Презентація на тему «Борис Пастернак» (варіант 1)

Борис Пастернак1890 – 1960

Борис Пастернак – Гамлет ХХ ст
Поет
Прозаїк
Філософ
Музикант
Художник
Перекладач
Нескорена людина
Лауреат Нобелівської премії

Життя прожити – не поле перейти
Поет народився в Москві в інтелігентній сім'ї. Батько — відомий художник, мати — піаністка. Сім'я Пастернаків підтримувала дружбу з відо-мими художниками, музикан-тами і письменниками. У 13 років, під впливом компози-тора А. Скрябіна, Пастернак захопився музикою.

З 1901 р. – 1909 р. навчався у Московській класичній гімназії.
У 1909 р. вступив на історико - філологічний факультет Московського
університету. Водночас
вчився на композитор-
ському факультеті кон-
серваторії
1912 р. – вивчав філосо
-фію в Марбурзькому уні
верситеті (Німеччина).
Відвідує Італію.
З 1913 р. відчув себе
поетом. Починає як сим-
воліст.

У всьому хочу я дійти самої суті
У 1913 р. приєднався до футуристичного угрупування “Центрифуга”.
Виходять перші поетичні збірки “Близнюк у хмарах” (1914), “Над бар'єрами” (1917), де визначилися головні риси естетики Пастернака:
розуміння поезії як вираження життя творчої особистості;
усвідомлення єдності світу, де не можна відокремити людину від природи, поезії, життя;
незалежність митця – основа розвитку мистецтва;
призначення поета і його поезії – не просто відтворити життя, а передати своє враження від нього.
1917 р. приймає революцію як неминуче, не відокремлює себе від свого народу, батьківщини.

Ми маємо писати. Ми – ціла епоха
З 1920 – х р. – період зрілої творчості
1922 р. - виходить збірка “Сестра моє – життя”, в якій висловлює думку про неприйняття Жовтневого перевороту, ,, бо то порушення природного розвитку нації”.
1926-1927 рр.- повертається до історичних сюжетів , до легендарної фігури лейтенанта Шмідта . Працює над поемами “Дев'ятсот п'ятий рік”, “Лейтенант Шмідт”.
1929р. – написав роман-поему “Сперанський”, де викладає погляди на суть мистецтва і його значення в історії людства, висловлює мужню рішучість писати, незважаючи на небезпеку

Бажаю подій і доль нетлінну нить в руках тримати, і жити, й думати, й любить, і світ пізнати
На межі 20 - 30 - х р. побачили світ збірка поезій “Друге народження”(під впливом Зінаїди Нейгауз почав служити радянському урядові, вірити у світлий день соціалізму. Сталін намагається зробити Пастернака “придвор-ним поетом”. Поет вірить , що Сталіна можна просвітити поетичним словом. Згодом розуміє свою помилку)
та три книжки прози: “Охоронна грамота”, “Повість”, “Повітряні шляхи”.
1934 р.- виступив на І з'їзді радянських письменників з відмовою виконувати “соцзамовлення”.
1936р. – брав участь у дискусії про формалізм.
1937р. – відмовився підписати листа з вимогою смертного вироку Й. Якіру, М. Тухачевському та іншим воєначальникам.
1939р. – на Пастернака завели справу в НКВС, тому що підтримав режисера театру, який ставив не пролетарські п'єси, а класичні.
1941 - 1945 – в роки війни заробляє на життя перекладами творів Шекспіра, Шевченка, Гейне, Міцкевича, Петрарки, Рільке, Верлена…

Бути поетом – це щастя і нещастя в будь-який час , в будь-якій країні
1946 - 1956 рр. - працює над романом “Доктор Живаго”.
З 1946 – 1958 рр. –
7 разів представляли на
Нобелівську премію.
1957р. – роман надруковано в
Італії і перекладено 18 мовами

Десь там воля, світло, люди,Я ж – мов звір у хащині…
23 жовтня 1958 р. - перший радянський поет, який був представлений на Нобелівську премію.
29 жовтня - змушений відмовитись від нагороди
31 жовтня – виключений із спілки письменників. Цькування. Переслідування.
30. 05. 1960 р. письменник помер від раку легенів (в Передєлкіно під Москвою).
Вірю – надійде пора,
Ницості і злоби силу
Подолає дух добра.

Анна Ахматова «Памяти поэта»
Умолк вчера неповторимый голос,
И нас покинул собеседник рощ.
Он превратился в жизнь дающий колос
Или тончайший, им воспетый дождь.
И все цветы, что только есть на свете,
Навстречу этой смерти расцвели.
Но сразу стало тихо на планете,
Носящей имя скромное Земля .
11 июля 1960 г.

Особливості пастернаківського поетичного світу
Щільне переплетення тем природи, кохання, мистецтва та їх філософське осмислення.
Настрої зачудування життям, радісного сприйняття світу; вираження стану емоцій-ного потрясіння.
Відтворення безперервного руху, стрімкої динаміки життя.
Пейзаж як головний герой і рушій подій, спо-ріднення з природою.

Виконала
Учениця 11-Б класу