ГДЗ до підручника з української мови 5 клас С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова 2005 рік
- ВСТУП
- ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
- ТЕКСТ
- СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦІЯ
- § 13. Словосполучення. Головне і залежне слово у словосполученні.
- § 14. Речення. Граматична основа речення.
- § 15. Речення з одним головним членом
- § 16. Види речень за метою висловлювання. Окличні рчення. Розділові знаки в кінці речення
- § 17. Головні члени речення
- § 18. Другорядні члени речення
- § 19. Однорідні члени речення
- § 20. Однорідні члени речення з узагальнювальним словом. Двокрапка і тире при узагальнювальних словах
- § 21. Звертання. Розділові знаки при звертанні
- § 22. Ознайомлення з найуживанішими вставними словами. Відокремлення вставних слів
- § 23. Складне речення
- § 24. Речення з прямою мовою. Розділові знаки при прямій мові після слів автора і перед словами автора
- § 25. Діалог. Розділові знаки в діалозі
- Завдання для самоперевірки
- ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ
- § 26. Звуки мови. Голосні і приголосні звуки
- § 27. Приголосні тверді і м'які
- § 28. Дзвінкі і глухі приголосні
- § 29. Букви г і г
- § 30. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв ї, є, ю, я
- § 31. Орфограма. Ознайомлення з орфографічним словником. Орфографічна помилка
- § 32. Склад. Наголос. Основні правила переносу
- § 33. Орфоепічна помилка. Вимова наголошених і ненаголошених голосних і позначення їх на письмі. Ненаголошені в коренях слів
- § 34. Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом
- § 35. Вимова приголосних звуків і позначення їх на письмі. Уподібнення приголосних звуків
- § 36. Спрощення в групах приголосних
- § 37. Чергування о - а, е - і, е - и
- § 38. Чергування о, е з і
- § 39. Чергування е - о після ж, ч, ш
- § 40. Букви и, і після ж,ч,ш,щ та г,к,х у коренях слів
- § 41. Найголовніші правила чергування приголосних звуків
- § 42. Основні правила чергування у - е, і - й
- § 43. Позначення м'якості приголосних на письмі буквами ь,і,є,ю,я. Правила вживання м'якого знаку
- § 44. Сполучення йо,ьо
- § 45. Правила вживання апострофа
- § 46. Подвоєння букв на позначення збігу однакових приголосних звуків
- § 47. Вимова і написання слів із подовженими приголосними
- § 48. Написання слів іншомовного походження
- Завдання для самоперевірки
- ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ
- § 49. Лексичне значення слова. Ознайомлення зі словниками
- § 50. Однозначні та багатозначні слова. Вживання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях
- § 51. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів
- § 52. Антоніми. Ознайомлення зі словником антонімів
- § 53. Омоніми
- § 54. Фразеологізми. Значення фразеологізмів
- Завдання для самоперевірки
- БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ
- ЗВ'ЯЗНА МОВА (МОВЛЕННЯ)
- § 60. Мова і розмова. Загальне уявлення про спілкування і мовну діяльність
- § 61. Читання
- § 62. Докладний переказ тексту-розповіді з елементами опису
- § 63. Правила спілкування. Створення діалогів
- § 64. Мовні стилі. Належність висловлювання до певного стилю
- § 65. Характерні ознаки мовних стилів
- § 66. Усна відповідь на лінгвістичну тему
- § 67. Усний відгук на відповідь однокласника
- § 68. Замітка - інформація в газету
- § 69. Твір-розповідь на основі власного досвіду
- § 70. Докладний переказ тексту, що містить опис предмета
- § 71. Особливості побудови художнього і наукового описів
- § 72. Докладний переказ тексту, що містить опис тварини
- § 73. Написання листа. Адреса
- § 74. Докладний переказ тексту-розповіді з елементами роздуму
Програма української мови для 5-го класу не відрізняється легкістю. П’ятикласникам пропонують матеріал з розвитку мовлення, основ красивого правопису. Вони розпізнають іменники і займенники, дієслова і дієприслівники, виконують роботи з утворення дієслів від коренів іменників, вивчають всілякі правила. Основи їх грамотності закладаються з правильного написання слів, префіксів і суфіксів. Щоб навчання хоча б трохи полегшити, можна скористатися допомогою освітнього порталу GDZ4YOU, який пропонує безкоштовні готові домашні завдання з української мови та інших предметів шкільної програми. Слід зазначити, що засвоєння матеріалу з української мови вимагає посидючості і бажання вчитися. Для успішних результатів необхідно слухати вчителя на уроці, вдома вчити правила, самостійно виконувати домашні завдання і постійно повторювати вже вивчений матеріал. П’ятикласник повинен усвідомлювати, як можна застосовувати вивчені правила, відносно заданих завдань, на практиці. Допоможуть йому в цьому готові домашні завдання з української мови 5 клас С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, представлені на цій сторінці нашого сайту.
Рішення