Презентація "США та Канада, країни Західної Європи у ІІ половині ХХ – на початку ХХІ століття"

+1
Попередній слайд
Наступний слайд


Завантажити презентацію "США та Канада, країни Західної Європи у ІІ половині ХХ – на початку ХХІ століття"
Слайд #1
США та Канада, країни Західної Європи
у ІІ половині ХХ – на початку ХХІ століття


Слайд #2
Завдання уроку
Узагальнити матеріал тем «США та Канада у ІІ половині ХХ – на початку ХХІ століття», «Країни Західної Європи у ІІ половині ХХ – на початку ХХІ століття»;
характеризувати особливості соціально – економічного та політичного розвитку США, Канади, країн Західної Європи;
Вчитися застосовувати поняття, аналізувати інтеграційні процеси в Європі, встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, робити висновки та узагальнення;
Вчитися працювати з тестовими завданнями.


Слайд #3
Завдання на вибір однієї відповіді
Завдання на вибір декількох відповіді
Завдання на встановлення хронологічної послідовності подій
Завдання з картографічнимим матеріалом
Завдання на відповідність між заходами та діячами, причетним до них
Завдання на визначення назви документа, події, явища
Завдання на розгорнуту відповідь
Завдання на відповідність поняття його змісту


Слайд #4
Завдання на вибір однієї правильної відповіді
А
Б
В
Г
А
Б
В
Г
Укажіть частину Великої Британії, у якій з 1969р. триває конфлікт між протестантською та католицькою громадами, що супроводжується кампаніями терору проти опонентів та мирного населення
А. Шотландія Б. Уельс В. Північна Ірландія Г. Цейлон
Організація, що об»єднує колишні володіння Великої Британії і яка прийшла на зміну Британській імперії, має назву…
А. Організація Північноатлантичного договору
Б. Атлантична хартія
В. Ліга Націй
Г. Співдружність націй
Х
Х


Слайд #5
Завдання на вибір однієї правильної відповіді
А
Б
В
Г
А
Б
В
Г
Укажіть прізвище американського діяча, із яким пов»язаний план економічної допомоги США країнам Західної Європи після завершення Другої сівтової війни.
А. Трумен Г. Б. Ейзенхауер Д. В. Маршалл Дж. Г. Кеннеді Дж.
Укажіть назву провінції Канади, населення якої ( переважно франкомовне) домагається розширення своїх прав, аж до повної незалежності
А. Саскачеван
Б. Онтаріо
В. Квебек
Г. Лабрадор
Х
Х


Слайд #6
Завдання на вибір однієї правильної відповіді
А
Б
В
Г
А
Б
В
Г
Хто був «батьком» «німецького економічного дива»?
А. Брандт В. Б. Коль Г. В. Шмідт Г. Г. Ерхард Л.
В Італії на початку 90-х років була проведена широкомасштабна операція «Чисті руки», яка спрямована на:
А. організацію боротьби з епідеміологічними захворюваннями
Б. Боротьбу з мафіозними об»єднаннями
В. Чистку урядових структур від комуністичних елементів
Г. Боротьба з ліво- і правоекстремістським тероризмом
Х
Х


Слайд #7
Завдання на вибір однієї правильної відповіді
А
Б
В
Г
А
Б
В
Г
Укажіть, коли була зведена Берлінська стіна
А. 1949 Б. 1953 В. 1961 Г. 1971
Укажіть, яка держава однією із перших визнала незалежність України і встановила з нею дипломатичні відносини
А. США
Б. Канада
В. Німеччина
Г. Франція
Х
Х


Слайд #8
Яке твердження є правильним
А
Б
В
Г
А. Режим П»ятої Республіки часів де Голля відрізнявся посиленням втручання держави у сферу економіки та соціальних відносин;
Б. Друга світова війна значно посилила економічні позиції Великої Британії на міжнародній арені;
В. у 1989 році було підписано договір про об»єднання ФРН та НДР;
Г. Важливим здобутком А.Блера стало підписання угоди про політичні врегулювання квебекської проблеми.
Х


Слайд #9
Завдання на вибір однієї правильної відповіді
А
Б
В
Г
А
Б
В
Г
Укажіть, яка держава в 1966 році вийшла з військової організації НАТО
А. США
Б. Канада
В. Німеччина
Г. Франція
Дата схвалення державного прапора Канади ( червоний кленовий листок на білому фоні):
А. 1947 Б. 1952 В. 1964 Г. 1982
Х
Х


Слайд #10
Завдання на вибір декількох варіантів відповідей
Х


Слайд #11
Х


Слайд #12
Х


Слайд #13
Х


Слайд #14
Установіть хронологічну послідовність подій ІІ половини ХХ століття
А
Б
В
Г
1
2
3
4
А
Б
В
Г
1
2
3
4
А. Об»єднання Німеччини
Б. Призначення М.Тетчер прем»єр – міністром Великої Британії.
В. Початок війни в Алжирі
Г. Проголошення республіки в Італії
А. Початок «маккартизму» в США;
Б. Курс «рейганоміки» в економічній політиці США;
В. «Уотергейтська справа»;
Г. Перший політ людини на Місяць
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х


Слайд #15
Установіть хронологічну послідовність подій ІІ половини ХХ століття
А
Б
В
Г
1
2
3
4
А
Б
В
Г
1
2
3
4
А. утворення Європейського союзу
Б. Проголошення у Франції П»ятої республіки
В. проголошення у Франції Четвертої Республіки
Г. Прихід до влади коаліційного Тимчасового уряду Франції
А. Загострення кризи в Ольстері
Б. Обрання прем»єр – міністром Д.Камерона
В. Уряд М.Тетчер при владі
Г. Вступ Великої Британії у «Спільний ринок»
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х


Слайд #16
Завдання з картографічним матеріалом
Якими цифрами на карті позначені Італія, Франція, Велика Британія?


Слайд #17
Установіть відповідність між поняттям та їхнім основним змістом
1. Демілітаризація
2. референдум
3. Сепаратизм
4. Рейганоміка.
А. Роззброєння
Б. Курс на стабілізацію економіки шляхом обмеження втручання в економіку та активне стимулювання приватного сектора та скорочення федеральних витрат.
В. Прагнення якого – небудь народу всередині країни до відокремлення, самостійних дій.
Г. Форма прийняття законів і вирішення найважливіших питань державного значення шляхом загального голосування
1
А
2
Г
3
В
4
Б


Слайд #18
Установіть відповідність між поняттям та їхнім основним змістом
1. Денацифікація
2. Декартелізація
3. НАТО
4. Імпічмент
А. Північноатлантичний альянс
Б. заборона монополістичних об»єднань
В. Порядок притягнення до відповідальності та судового розгляду справ про злочини вищих посадових осіб
Г. заборона нацистської партії
1
Г
2
Б
3
А
4
В


Слайд #19
Установіть відповідність між поняттям та їхнім основним змістом
1. Мафія
2. Маккартизм
3. Європейська інтеграція
4. Рейганоміка
А. процес утворення нового типу міждержавних відносин і забезпечив європейським країнам високі темпи розвитку, соціально – політичну стабільність та безпеку
Б. реакційна політична течія 50-років
В. Курс на стабілізацію економіки шляхом обмеження втручання в економіку та активне стимулювання приватного сектора та скорочення федеральних витрат.
Г. таємна злочинна організація, яка діє методами шантажу, насильства, убивств
1
Г
2
Б
3
А
4
В


Слайд #20
Установіть відповідність між заходами та діячами, причетним до них
А
2
Б
4
А. Реалізація концепції «нових рубежів», розгортання космічних програм ( висадка на Місяць), в зовнішній політиці здійснював політику «гнучкого реагування».
Б. Короткотермінова програма стимулювання економіки, чотирьох річна інвестиційна програма ( з 1993р.), створення 6 млн робочих місць.


Слайд #21
Установіть відповідність між заходами та діячами, причетним до них
1
Б
2
В
Оголосив СРСР «імперією зла», реалізація програми «зоряних воєн», відмова від жорсткої регламентації бізнесу.
Скасування на початку 50-х років контролю за цінами і заробітною платою, прийняття закону про реформу оподаткування, розгортання науково –технічної революції.


Слайд #22
Установіть відповідність між заходами та діячами, причетним до них
1
Б
2
В
Надав незалежність 14 африканським колоніям, Алжиру, висунув концепцію «Європи батьківщин».
Намагався зберегти статус великої держави, створення ядерної зброї, участь країни в 1956р. в агресії проти Єгипту


Слайд #23
Установіть відповідність між заходами та діячами, причетним до них
Проведення поетапно приватизації, боротьба проти «егоїзму» профспілок, воєнний конфлікт з Аргентиною. Отримала титул «залізна леді».
Утворення «великої коаліції» у бундестазі, двічі обрана канцлером Німеччини.
1
А
2
Б


Слайд #24
Завдання на визначення назви документа, події, явища
1990 рік


Слайд #25
Завдання на розгорнуту відповідь
У своїй промові, заступаючи на посаду президента США, Дж.Кеннеді говорив:»Не запитуй, що твоя країна може зробити для тебе. Запитай себе,що ти можеш зробити для своєї країни».
Який зміст він вкладав у ці слова? Що Ви знаходите повчального для себе?
У ході розвитку інтеграційних процесів у Європі Г.Коль і Ф.Міттеран висунули політичне гасло «Вітчизна - Європа», а лідери Великої Британії, Нідерландів, Франції дотримуються формулювання Шарля де Голля «Європа вітчизн».
Як Ви думаєте, у чому полягає принципове розходження між цими гаслами?