Презентація на тему «Онтогенез» (варіант 5)

Индивидуальное развитие
организмов – онтогенез

Онтогенез – это длительный и сложный процесс формирования организмов с момента образования половых клеток и оплодотворения (при половом размножении) или отдельных групп клеток (при бесполом) до завершения жизни.
От греческого ontos- сущее и genesis – возникновение.
Понятие об онтогенезе
2) постэмбриональный – от рождения или выхода из яйца до смерти
организма.
1) эмбриональный – от момента слияния яйцеклетки и сперматозоида до рождения или выхода из яйца.
Онтогенез делится на 2 периода:

Исторические сведения
Такое мнение продержалось в течение 200 лет. В XVII веке английский врач и биолог У. Гарвей проделал некоторые опыты для проверки теории Аристотеля. Гарвей получил разрешение на использование для опытов оленей. Гарвей исследовал 12 самок оленей, погибших в разные сроки после спаривания. Первый эмбрион, извлеченный из самки оленя через несколько недель после спаривания, был очень мал и совсем не похож на взрослое животное. У оленей, погибших в более поздние сроки, зародыши были крупнее, у них было большое сходство с маленькими, только что родившимися оленятами. Так накапливались знания по эмбриологии.
Процесс появления и развития живых организмов интересовал людей с давних пор, но эмбриологические знания накапливались постепенно и медленно. Великий Аристотель, наблюдая за развитием цыпленка, предположил, что эмбрион образуется в результате смешения жидкостей, принадлежащих обоим родителям.

Ученные - эмбриологи
Бэр – основатель эмбриологии в 1828 г. на основе фундаментальных наблюдений над развитием зародышей некоторых животных положил начало научной эмбриологии
А. О. Ковалевский и И.И. Мечников установили принцип развития животных
Ф. Мюллер и Э. Геккель сформулировали биогенетический закон
А. Н. Северцов произвел дальнейшую разработку вопросов эволюционной эмбриологии
И.И. Шмальгаузен занимался вопросами сравнительной эмбриологии позвоночных
Ч. Дарвин разработал эволюционную теорию, изучал наследственность и изменчивость организмов
Мюллер
Северцев
Шмальгаузен
Бэр
Дарвин
Геккель

Эмбриональный или зародышевый период индивидуального развития многоклеточного организма охватывает процессы происходящие в зиготе с момента первого деления до выхода из яйца или рождения.
Наука, изучающая законы индивидуального развития организмов на стадии зародыша называется эмбриологией (от греч. эмбрион – зародыш).
эмбриональный период
Эмбриональное развитие
Внутриутробное – оканчивается
рождением (большинство млекопитающих, в том числе человек)
Вне тела матери – оканчивается выходом из яйцевых оболочек ( яйцекладущие и выметывающие икру животные, рыбы земноводные, иглокожие, моллюски, птицы, пресмыкающиеся и т.д. )
Процесс эмбрионального развития человека длится около 280 суток и подразделяется на 3 периода:начальный (1-я неделя),зародышевый (2-8-я недели) и плодный (с 9-й недели и до рождения)

Этапы эмбрионального развития:
Дробление
- Гаструляция
- Первичный органогенез
В эмбриональном периоде у большинства многоклеточных организмов независимо от сложности их организации зародыши проходят три одинаковые стадии , что говорит об общности происхождения.

Влияние факторов среды на зародыш
Факторы среды обитания
Биотические
Абиотические
Вирусы, бактерии, грибы, животные, растения
Влажность, температура, давление, радиация, химические в-ва.
С первых часов своего развития каждый эмбрион крайне чувствителен к неблагоприятному воздействию факторов среды

Воздействие радиации

Изменение наследственного аппарата под воздействием различных мутагенов

Факторы, влияющие на эмбриогенез
алкоголь
наследствен-
ность
возраст
матери
экологическая
обстановка
рацион
питания
болезни
матери
лекарственные
препараты
курение

Аномалии развития человека

Аномалии развития человека

Вывод
Воздействие вредных факторов приводит к следующим последствиям:
умственная и физическая неполноценность;
аномалия в строении систем и органов;
преждевременные роды, самопроизвольные аборты, мертворождение;
нарушение функций репродуктивной системы родителей, бесплодие.

Рекомендации человеку по предотвращению аномалий в развитии будущего потомства:
Содействовать сохранению нормальной экологической обстановки ;
Не ухудшать не сейчас ни в будущем экологию родного края;
Не употреблять алкогольные напитки;
Не курить;
Не принимать наркотические средства;
Полноценно питаться;
Заниматься спортом.